Trong nghiên cứu này, các tác giả đã đánh giá 15 kỹ năng xã hội – giao tiếp của hơn 1.000 trẻ em và thanh thiếu niên bị tự kỷ, bao gồm các biểu hiện ở mặt, cử chỉ, ngôn ngữ và các đáp ứng xã hội phù hợp.
 |
| Ảnh minh họa |
Mặc dù 95% số trẻ có cải thiện về các kỹ năng theo thời gian, song nghiên cứu thấy rằng những trẻ được can thiệp liệu pháp hành vi, ngôn ngữ có kết quả tốt hơn. Ngoài ra, các nhà nghiên cứu thấy rằng những trẻ được điều trị tích cực từ sớm có mức cải thiện tốt nhất về khả năng xã hội-giao tiếp.
Được đăng tải trên tạp chí Research in Autism Spectrum Disorders, nghiên cứu kết luận rằng các liệu pháp điều trị tích cực, hướng đích có thể là cách hiệu quả nhất để cải thiện các kĩ năng ở trẻ tự kỷ.
