Một nữ sinh lớp 7 bị đánh “hội đồng” chỉ vì chuyện tình cảm yêu đương
10 tuổi cũng đánh ghen!
Tuần trước, khi đón cô con gái đang học lớp 4 đi học về, chị Nguyễn Hồng Phương (ngõ Văn Chương, phố Khâm Thiên, quận Đống Đa, Hà Nội) không khỏi giật mình khi nghe cô bé líu lo kể chuyện đánh ghen tại lớp. Ngọn nguồn câu chuyện là trong lớp con gái chị Phương có bạn gái tên L rất “thích” bạn trai Đ. Tuy vậy, đến ngày sinh nhật của mình, Đ không mời L đến nhà dự sinh nhật mà lại mời các bạn khác trong đó có T - một bạn gái cùng lớp.
Khi biết điều này, L đã giật thiếp mời từ tay T rồi xé nát ngay trước mặt các bạn, đồng thời tuyên bố sẽ nghỉ chơi với tất cả các bạn gái thích Đ. Cũng theo con gái chị Phương, việc L thích bạn Đ cả lớp biết bởi bạn này có những hành động cử chỉ công khai, như thường xuyên thích ngồi cạnh ngắm nhìn bạn Đ, thậm chí còn chủ động tặng quà cho Đ vào những dịp đặc biệt.
“Nghe con kể xong, do quá ngạc nhiên, tôi phải hỏi lại con mấy lần, đồng thời xác minh lại thông tin qua các bạn khác thì được biết câu chuyện này là hoàn toàn có thật. Tôi lo nếu gia đình và giáo viên chủ nhiệm không phát hiện, theo dõi và có những điều chỉnh kịp thời sẽ xảy ra nhiều chuyện đáng tiếc” - chị Phương chia sẻ.
Mặc dù chuyện yêu đương, ghen tuông trong giới trẻ không phải là mới song tuổi yêu đang bị trẻ hóa ở mức đáng báo động. Thời gian qua đã xảy ra những vụ đánh ghen tuổi học trò khiến các phụ huynh vô cùng lo ngại.
Đầu năm 2016, đoạn video ghi lại cảnh nữ sinh cấp 2 đánh nhau hội đồng tại TP Huế sau khi được đưa lên mạng đã lan truyền rất nhanh. Trong đoạn video này, một nữ sinh lớp 7 chỉ vì mâu thuẫn trong tình cảm yêu đương đã bị một nhóm học sinh nữ lao vào đấm đá, chửi mắng, nhục mạ không thương tiếc, bất chấp sự van xin của em gái này.
Trước đó, một đoạn clip về sự việc nữ sinh lớp 7 ở Quảng Ninh bị bạn đánh hội đồng cũng xuất hiện tràn lan trên các trang mạng xã hội. Nguyên nhân là do một học sinh nữ lớp 9 hiểu lầm học sinh nữ lớp 7 cướp người yêu của mình, nên đã rủ thêm một bạn nữa đánh bạn nữ lớp 7 tại nhà vệ sinh, đồng thời dọa nạt và ép em này uống thuốc ngủ!
Hậu quả khó lường
Những vụ đánh ghen xảy ra ở lứa tuổi học trò tạo ra những mâu thuẫn khó hàn gắn trong các lớp học, ảnh hưởng trực tiếp đến việc học tập, sự phát triển nhân cách của không chỉ những người trong cuộc mà còn tác động xấu đến các thành viên khác, làm tổn thương về tâm lý và sức khỏe của nạn nhân trong thời gian dài. Thậm chí đã có những vụ việc gây hậu quả chết người. “Cách đây không lâu, nữ sinh Đ.T.L - một học sinh lớp 9 thuộc tỉnh Hải Dương đã phải bỏ mạng do bị cô bạn cùng lớp đánh ghen quá tay vì cả 2 cùng có tình cảm với 1 bạn trai” - giảng viên bộ môn Tâm lý học Vũ Minh Hằng nêu ví dụ.
Hiện nay, do sự tác động của nhiều yếu tố, độ tuổi dậy thì của học sinh ngày càng sớm. Có những em mới 9, 10 tuổi đã bắt đầu dậy thì. Điều này khiến tâm lý, tình cảm của các em sẽ có nhiều xáo trộn như hình thành những rung động, tình cảm quan tâm, yêu đương với bạn khác giới... Khi phát hiện người mình thích có mối quan hệ thân thiết với người thứ ba, sự ích kỷ trong các em trỗi dậy, đặc biệt là với những em được chiều chuộng quá mức từ nhỏ, không có thói quen chia sẻ với người khác.
Mặt khác do còn nhỏ tuổi, thiếu kinh nghiệm sống, khả năng kiểm soát hành vi kém nên các em rất dễ có hành động dại dột.Điều đáng nói là, trong các vụ đánh ghen tuổi học trò, các em đều suy nghĩ khá đơn giản là để dằn mặt đối thủ chứ không nghĩ đến những hậu quả khác. Do vậy, những hành động mang tính tự phát, hung hăng, có em còn lôi kéo thêm bạn “càng đông càng vui” thậm chí còn chủ động quay clip để tung lên mạng “khoe” chiến tích.
Cũng theo chuyên gia tâm lý Vũ Minh Hằng, tình cảm ở lứa tuổi học trò xuất phát từ sự bồng bột, dễ đến, dễ đi và thường chỉ tồn tại trong một thời gian ngắn song nó ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển tâm lý của các em. Có thể khẳng định, một trong những nguyên nhân chính dẫn đến những vụ việc đánh ghen nghiêm trọng nêu trên là do sự quản lý lỏng lẻo, thiếu quan tâm, gần gũi của phụ huynh đối với con em mình.
Bên cạnh đó, công tác giáo dục giới tính trong các nhà trường còn bị xem nhẹ. Để không xảy ra những hậu quả đáng tiếc tiếp theo, các bậc cha mẹ, thầy cô cần quan tâm hơn nữa đến việc học tập cũng như sự thay đổi tâm sinh lý ở trẻ, đặc biệt khi các em bước vào tuổi dậy thì để có những định hướng đúng đắn, đồng thời hướng dẫn trẻ về cách ứng xử phù hợp khi gặp các sự cố về tình cảm.
